光启社区股份全年教育自己的想法

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摄影者 audreanna道顿

伍德沃德小学的在校期间前。伍德沃德在光启学校测试常年学校,这是检验全年学校教育的一个。

audreanna道顿助理业务经理

这是学校的最后一天暑期开始,所有的考试都完成了,你说你的告别到您最喜爱的老师和所有的朋友面前。你觉得如释重负的感觉,因为从长远学年终于走到了尽头,你期待着一个完整的花时间在户外,挂出与你的朋友,迟至你想要熬夜的夏天。

很多学生喜欢有从学校放暑假。无论你是在小学或中学的学生,在一年中最温暖阳光最充足和月三个月的休息已经被标准化为学生和家庭。然而,许多学校密歇根提议的想法,学生在K-12级水平开始上学的所有全年。

“我不喜欢常年办学的想法,因为我真的没有在夏季和它的漂亮期间做任何事情,它的无应力表示,”洛伊norrix大二annaliese平原。

一些学校密歇根州已经转变为全年教育的时间表,但卡拉马祖公立学校还没有在整个小区这样做。截至目前,只有一对夫妇,都使得交换机的学校。对技术和华盛顿的作家奥斯卡伍德沃德学校都光启小学和,截至目前,在KPS区唯一的学校谁已经适应了这种新的计划,叫做‘平衡日历’光启区内。

教育的卡拉马祖公立学校董事会在一月投票切换技术及研究和华盛顿的作家学园全年均衡日历伍德沃德学校国家威胁要关闭这两个因低学术表现后,如在规定 mlive文章。

“看来聪明的事实,你可以学到更多,但它给你更少的时间做的事情一样挂出与您的朋友,说:”大二汉克 - 帕金斯。

许多学校与全年教育计划声称,他们已经看到在学生的教育改进,包括考试成绩,考勤,甚至改善的重点。

“......我已经看到了很多积极的学业成功是由于常年时间表。当学生在7月返回学校,他们在同一个阅读级别或更高级别。

我认为,这是由于这一事实,我们只能有4个星期的假,夏天,许多孩子正在读在休息。许多学生能够很容易地同步回学校套路以及”伯大尼卡斯韦尔,四年级的老师在小学伍德沃德说。

许多人认为从幼儿园学校内全年学校教育的好处,一直到高二年级的水平。

“我爱常年学校的想法。我认为,更频繁的暂停整个学年和缩短暑假将与倦怠和“夏滑”帮助,”克里斯蒂娜福尔摩斯,在洛伊norrix西班牙语老师说。

与常年教育计划,学生将参加学校同180天学年,但不是在夏季服用三个月的休息,学校将延长180天内,公司在整个一年的过程中,采取短,但更频繁的暂停在整个一年。

“我觉得全年教育不会对学生有帮助的。频繁的中断会导致学生下车跟踪和失去动力。我想他们会是动力不足和拖拖拉拉,说:”高级阿迪ALEXOPOULOS。

从专家 全国教育协会 说,转换到这个新的计划附带了许多好处,如“增加回头率”从没有非教育时间这么长量在暑假,一个“更有效地利用学校的空间”,由于建筑被占用一年四季,而不是空置的夏天,而且,学生收获的,而不是一整个夏天充满了不从老师或学校辅导员的指导得到,当他们正在努力帮助的好处。

“学生都能够访问食品储藏室全年和其他社区学校资源。学生能够得到他们的基本需求得到满足,如食品,服装等,说:”卡斯威尔。

但是,从全国教育协会同评论家还认为,如果整个学区不采用这种类型的学年日历,家长可能会对学校和休息完全不同的时间表的学生,以及课外活动可能与调度进出学校的做法,排练和活动的斗争。

“一些挑战是对初中和高中调度多个兄弟姐妹的家庭不匹配。例如,我的儿子是在卡拉马祖中心,我们以帮助我们的家庭生活顺利运行到我们的不同断裂沟通清楚。

一些家庭也可能会,如果他们没有一个准确/跟上时代的日历上市常年休息混淆。伍德沃德办公室工作人员做送回家提醒注意事项,以家庭以及出色的工作,说:”卡斯威尔。

有很多不同的意见,既整个密歇根循环和卡拉马祖教育界。教育工作者,家长和学生,都已经做在KPS区这两所学校中的这些调度的转变。